【媽盟的氣候暨戶外教育紀實】 - 藏在東北角的永續生活智慧
四月中的一個晴朗無雲星期二，我們和基隆非營利成長幼兒園的孩子、師長們一起來到了東北角，穿上草鞋，親自走向大海，認識各種潮間帶的動植物，打開藏在「馬崗」這個台灣極東漁村的時光寶盒！
▌ 跟著海女阿姨，認識藏在傳統漁村的永續典範
▌ 同時也見證這片大海面臨的氣候變遷現況
在地的兩位專業海女，鳳嬌姨和罔市阿嬤，是我們走入潮間帶的重要引路人！在岸上我們先認識各種海女常用的道具，體驗各種意想不到的使用情境與方法，學習海女們蘊藏著多年的智慧。
認識完海女的工具後，重頭戲就來啦！我們要一起進入潮間帶！
那天的潮間帶有許多陽燧足及海兔，孩子們也一起蒐集海草，像是石蓴、滸苔。海女作為採集者，教導我們許多「永續利用」的原則，例如等到石蚵足夠大才會採收、不食用的動植物也不會隨意擾動；
更重要的是海女也作為紀錄者，透過身體經驗實際觀察生態，她們也告訴學生說，這幾年在氣候變遷之下，海草的生長季節、數量有所改變。例如「頭髮菜」曾經一度消失三、四年，但在2022年又突然變多。另外，許多過去常見的生物也在種種因素下慢慢消失。整個海岸的生物相已漸漸有所不同。
▌ 石頭屋，與環境共存、調適的前人智慧
上岸後，我們又將上午採集的海菜、煮石花凍留下的纖維和廢紙集合起來，再製成「手抄紙」。孩子壓緊抄網前後搖晃，製成一張張有著
#馬崗回憶 的「再生紙明信片」。
等待紙張成形、熨燙的時間，我們帶孩子走進馬崗聚落，一起找尋「
#石頭屋」。馬崗的居民傍海而居，蓋屋子的石頭都是從海邊搬來的。混合著海砂將石頭層層疊疊搭起來的石頭屋，是真正的「海砂屋」，卻也是前人的堅韌與順應自然的智慧。
過去，這些人家緊鄰著海岸而居，需要蓋起厚達一公尺的「防浪牆」，阻擋海浪湧進家門。這何嘗不是一種環境「調適」？
▌ 氣候變遷、調適的解答，可能就臧於在地生活經驗中
近年討論氣候變遷調適時，「如何適時、適地的做出改變」這件事，總是考驗著地方的智慧，而馬崗留下的這些石頭屋則告訴我們，調適的解答可能正藏在文化、生活和島嶼的累積、歷史的見證中。
告別石頭屋，馬崗長期的潮間帶志工 — 羅東高中的劉佳勳老師拿出了軸孔珊瑚的觀察照片，帶著我們觀察珊瑚如何隨著每一次颱風改變顏色；並提醒我們，在極端氣候越來越劇烈的未來，大家該如何保護自然生態。
活動的最後，我們請幼兒園的孩子們畫出今天看見的生物，並分享收穫，孩子們對於豐富的生態感到好奇，也對氣候變遷有了更多的記憶與感受。也有家長與我們分享，這次走進馬崗，認識了海洋生態、海女文化，看見人與土地、大海的連結，即便身為基隆土生土長的和平島海邊人，仍然感到大開眼界！
▌ 期待下一堂走進大自然的氣候與戶外環境教育課
氣候教育不只在教室裡談，更要走進生態與文化豐富的地方，我們這次向海女學習、走過見證歷史的石頭屋、看見藏在潮池內努力生存的珊瑚，讓我們用真實的體驗來富養孩子。
感謝能夠與馬崗的每一位學習，我們也會在近期嘗試讓課程常態化；期待更多人和我們一起認識我們心愛的島嶼！靜待我們的好消息，大家退潮時在潮間帶見！